5.良好的亲子关系与幸福家庭的逻辑关系。良好的亲子关系一定是幸福家庭的根本。人们常说“幸福的童年治愈一生，不幸的童年要用一生来治愈”。11到13岁这个年龄段，一定警惕一件事情，那就是孩子不跟你说心里话，也不跟你亲近了，再也没有悄悄话了，这个时候就是出问题了。这个时候就要主动找孩子敞开心扉地聊，要通过老师了解孩子，慢慢看一下我们哪些地方出了问题，要把亲子关系修复起来，否则将会与孩子形同陌路。孩子心里面没有父母亲的，这个孩子不会爱你，也不会孝敬你，这是一种极度自私。

幸福是什么？幸福三个标准，第一是与他人关系好，第二是与世界关系好，第三是与自我关系好。但是最核心是与他人关系好。孩子与父母亲的关系不好，难以做到与他人关系好。所以，孩子需要靠家庭、老师、学校、社会来培养，合力培养孩子成为能够适应社会关系的人。
 

6.要了解中考相关的政策和制定初中学业生涯规划的关系。中考考什么，怎么考，我们要明白；学校对中考有什么规划要求，我们也要明白；孩子要做怎么样的规划来匹配，来适应当下中考环境，大家也要清楚。一切机会只留给有准备的人，家长们要为孩子这三年考虑，要为孩子三年以后打基础，要提前布局，要长远规划。



7.心理关爱与青春叛逆的正向关系。可以说，没有爱就没有教育，不管是家庭教育，还是学校教育，还是社会教育。如果说孩子在成长过程当中体会不到爱，那他这一辈子都不可能享受爱，也不可能拥有爱。孩子叛逆，就是家长跟不上孩子的成长。孩子每一个阶段都有每一个阶段的生理、心理特征，只有让孩子感受到被爱，他才能建立自我同一性，使孩子有强大的心理支撑，帮助孩子度过青春期的叛逆时刻。当然。被溺爱的人，一辈子都不会感恩，只会活在自私的天地，这样的爱也不适宜。正确的爱，应该是宽严相济，远近适宜的。



最后，罗周胜校长感谢各位家长对学校的支持和对学校的帮助，今后东师将和各位家长一起努力，把大家的孩子教育成为更优秀的人。