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教研七彩花——优秀教师农永先教育经验分享

浏览: 日期:2024-05-28

为进一步推进教师的专业发展,全面提升教师们的教学素质和水平,提升学校教育质量,为老师们提供一个展示、交流、学习的平台,本学期,我校开展“教研七彩花”教师教育教学经验交流会,由各科优秀教师进行教育教学经验总结与分享。2024年5月27日,由优秀教师农永先进行经验分享。



在课堂管理方面
 
俗话说,无规矩不成方圆。农老师接手一个班级的任课,开学第一节课,他就给同学规定好学习套路,明确要求,教给他们学习的方法。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。首先,是对他们在课堂上提出要求,特别是坐姿、听课方法、记笔记等课堂常规;其次,对他们的课堂作业、家庭作业有所要求,要求他们按质按量完成;最后,对学生预习和复习提出相应的要求,课堂上经常让学生上台演算和讲解,重视学生的劳动成果,给每个同学表现的机会。



在学生习惯养成方面
 
无论是好的习惯还是坏习惯,一旦养成就很难改变。所以,农老师很重视学生的学习习惯。学生养成好的学习习惯不仅有利于学生自己,而且这也有利于老师管理好这个班级。学生养成良好习惯不仅需要学生个人的毅力,更需要老师做好思想工作和不断提醒。老师还需要设置一些奖惩制度激励学生养成良好习惯。



后进生的转化方面

我们学校很重视对后进生的转化工作,以鼓励和表扬为主。学生的后进主要表现在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差。农老师从各个方面来发现后进生的闪光点,及时表扬、给予肯定。在教学中,尤其提问环节和作业布置方面,他根据不同层次的同学设置不同的问题和作业,这些后进生只要能够回答出这些相对简单的问题,完成这些任务,农老师就会在班级鼓励学生,肯定他们。时间久了,同学们的自信心就有了,学习的积极性也就提高了。
 
联系方式
 



审核 | 罗周胜 校长
编辑 | 卢迪西
摄影 | 卢迪西